MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM DỊCH TỄ HỌC TẬT KHÚC XẠ Ở HỌC SINH TIỂU HỌC TẠI TỈNH QUẢNG NAM NĂM 2022
Nội dung chính của bài viết
Tóm tắt
Mục tiêu: Phân tích một số đặc điểm dịch tễ học tật khúc xạ ở học sinh tiểu học tỉnh Quảng Nam năm 2023.
Đối tượng và phương pháp: Nghiên cứu mô tả cắt ngang 1148 học sinh lớp 2, lớp 3 ở 5 trường tiểu học Võ Thị Sáu, Nguyễn Thị Minh Khai, Kim Đồng Bắc Trà My, Kim Đồng Tiên Phước và Mính Viên thuộc tỉnh Quảng Nam năm 2023.
Kết quả: Tỷ lệ tật khúc xạ chung của học sinh là 10,2%, trong đó cận thị là dạng tật phổ biến nhất, chiếm 6,1% ở mắt phải và 6,0% ở mắt trái. Loạn thị đứng thứ hai với 3,0% ở mắt phải và 3,7% ở mắt trái, trong khi viễn thị hiếm gặp, chỉ 0,1-0,2%. Cận thị mức độ nhẹ là chủ yếu (81,57%), còn lại là mức độ trung bình (17,11%) và mức độ nặng (1,32%). Ngược lại, tỷ lệ loạn thị mức độ trung bình cao nhất (56,25%), sau đó là mức độ nhẹ (29,17%), mức độ nặng và rất nặng chiếm 14,58%.
Kết luận: Tỷ lệ tật khúc xạ chung là 10,2%, trong đó cận thị là dạng tật phổ biến nhất, chiếm 6,1% ở mắt phải và 6,0% ở mắt trái; loạn thị đứng thứ hai với 3,0% ở mắt phải và 3,7% ở mắt trái; viễn thị rất hiếm, chỉ 0,1-0,2%. Phần lớn học sinh bị cận thị ở mức độ nhẹ (81,57%). Ngược lại, loạn thị ở mức độ trung bình chiếm tỷ lệ cao nhất (56,25%).
Chi tiết bài viết
Từ khóa
Tật khúc xạ, học sinh tiểu học.
Tài liệu tham khảo
[2] Hashemi H et al. Global and regional prevalence of age-related cataract: a comprehensive systematic review and meta-analysis. Eye, 2020, 34 (8): 1357-1370.
[3] Trần Văn Nhật. Nghiên cứu tình hình cận thị học sinh và các yếu tố ảnh hưởng đến cận thị học sinh thành phố Đà Nẵng. Luận văn bác sĩ chuyên khoa II, Trường Đại học Y Dược Huế, 2004.
[4] Hoàng Hữu Khôi, Hoàng Ngọc Chương. Nghiên cứu giải pháp phòng ngừa và triển khai thí điểm một số giải pháp can thiệp làm giảm nhẹ tật cận thị ở học sinh tiểu học và trung học cơ sở thành phố Đà Nẵng. Đề tài khoa học cấp thành phố Đà Nẵng, 2012.
[5] Chua S.Y.L et al. Age of onset of myopia predicts risk of high myopia in later childhood in myopic Singapore children. Ophthalmic and Physiological Optics, 2016, 36: 388-394.
[6] Trần Đức Nghĩa. Thực trạng cận thị ở học sinh tiểu học thành phố Điện Biên Phủ và hiệu quả một số giải pháp can thiệp. Luận án tiến sỹ y học, Viện Vệ sinh dịch tễ Trung ương, Hà Nội, 2019.
[7] Bộ Y tế, Bộ Giáo dục và Đào tạo. Thông tư liên tịch số 13/2016/TTLT-BYT-BGDĐT ngày 12 tháng 5 năm 2016: Quy định về công tác y tế trường học.
[8] Hu Y, Ding X, Guo X et al. Association of age at myopia onset with risk of high myopia in adulthood in a 12-year follow-up of a Chinese cohort. JAMA Ophthalmol, 2020, 138 (11): 1129.
[9] Wang Y et al. Rural-urban differences in prevalence of and risk factors for refractive errors among school children and adolescents aged 6-18 years in Dalian, China. Front Public Health, 2022, 10: 917781.
[10] Vũ Quang Dũng. Nghiên cứu thực trạng và một số giải pháp phòng ngừa cận thị ở học sinh khu vực trung du tỉnh Thái Nguyên. Luận án tiến sỹ y học, Đại học Thái Nguyên, 2013.
[11] Nguyễn Xuân Hiệp và cộng sự. Đặc điểm dịch tễ học của tật khúc xạ ở học sinh tiểu học và trung học cơ sở tại thành phố Hà Nội. Tạp chí Y học Việt Nam, 2025, 546 (1): 144-149.
[12] Mukazhanova A et al. Prevalence of refractive errors and risk factors for myopia among schoolchildren of Almaty, Kazakhstan: A cross-sectional study. PLoS One, 2022, 17 (6): e0269474.