SOME FACTORS ASSOCIATED WITH REFRACTIVE ERRORS IN PRIMARY SCHOOL STUDENTS IN QUANG NAM PROVINCE IN 2022

Truong Quang Binh1, Luong Mai Anh2, Pham Van Tan3, Nguyen Minh Tam4
1 Da Nang Department of Health
2 Ministry of Health
3 Vietnam National Eye Hospital
4 7A Military Hospital 7A, Military Region 7

Main Article Content

Abstract

Objectives: Analysis and identification of some factors related to the prevalence of myopia among students at 5 primary schools Vo Thi Sau, Nguyen Thi Minh Khai, Kim Dong Bac Tra My, Kim Dong Tien Phuoc, and Minh Vien in Quảng Nam province in 2023.


Subjects and methods: An analytical descriptive study on 1148 second and third-grade students at 5 primary schools above.


Results: Results showed that factors associated with refractive errors in primary school students in Quang Nam province included extra classes (OR = 4.761; 95% CI = 2.375-9.543); p < 0.01; inadequate lighting in a learning space (OR = 6.455; 95% CI = 3.454-12.065; p < 0.01); incorrect sitting postures while studying (OR = 2.658; 95% CI = 1.271-5.560; p < 0.01); excessive TV-watching (OR = 4.058; 95% CI = 1.694-9.720; p < 0.01); frequent game playing (OR = 6.910; 95% CI = 3.835-12.451); p < 0.01; housework help (OR = 3.135; 95% CI = 1.602-6.136; p < 0.01); frequent story reading (OR = 3.335; 95% CI = 1.725-6.446; p < 0.01); family history of refractive errors (OR = 4.085; 95% CI = 2.231-7.189; p < 0.01); and a lack of participation in housework (OR = 3.135; 95% CI = 1.602-6.136; p < 0.01).


Conclusion: Included extra classes, inadequate lighting in a learning space, incorrect sitting postures while studying, excessive TV-watching, frequent game playing, housework help, frequent story reading, family history of refractive errors and a lack of participation in housework are factors related to refractive errors among primary school students.

Article Details

References

[1] Yang Z et al. Global disease burden of uncorrected refractive error among adolescents from 1990 to 2019. BMC Public Health, 2021, 21 (1): 1975. 10.1186/s12889-021-11988-w.
[2] Hashemi H et al. Global and regional prevalence of age-related cataract: a comprehensive systematic review and meta-analysis. Eye, 2020, 34 (8): 1357-1370. 0.1038/s41433-020-0892-x.
[3] Trần Đức Nghĩa. Thực trạng cận thị ở học sinh tiểu học thành phố Điện Biên Phủ và hiệu quả một số giải pháp can thiệp. Luận án tiến sỹ y học, Viện Vệ sinh dịch tễ Trung ương, Hà Nội, 2019.
[4] Trịnh Quang Trí. Thực trạng và hiệu quả giải pháp can thiệp phòng chống tật khúc xạ ở học sinh tiểu học dân tộc Khmer tại đồng bằng sông Cửu Long. Luận án tiến sỹ y học, Viện Vệ sinh Dịch tễ Trung ương, Hà Nội, 2024.
[5] Habani S. The impact of excessive digital screen use on refractive error progression over 1 year among schoolchildren in Northwest Algeria. Beyoglu Eye Journal, 2024, 9 (4): 190-201. https://doi.org/10.14744/bej.2024.68094.
[6] Trần Tất Thắng, Nguyễn Sa Huỳnh. Đặc điểm cận thị và yếu tố liên quan đến cận thị ở học sinh trung học phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Nghệ An. Tạp chí Y học Việt Nam, 2025, 54 (3): 108-111. https://doi.org/10.51298/vmj.v548i3.13656.
[7] Trần Tất Thắng, Nguyễn Sa Huỳnh, Nguyễn Thị Giang An, Nguyễn Thị Ngọc Diễm, Nguyễn Thị Mai Thơ. Thực trạng cận thị học đường và các yếu tố liên quan ở học sinh tiểu học tại quận I thành phố Hồ Chí Minh. Tạp chí Y học Việt Nam, 2022, 515 (2): 60-63. https://doi.org/10.51298/vmj.v515i2.2757.
[8] Zhang P, Zhu H. Light signaling and myopia development: A review. Ophthalmol Ther, 2022, 11 (3): 939-957. 10.1007/s40123-022-00553-8.
[9] Foreman J et al. Association between digital smart device use and myopia: a systematic review and meta-analysis. Lancet Digit Health, 2021, 3 (1): e806-e818. 10.1016/S2589-7500(20)30291-4.
[10] Enthoven C.A, Tideman J.W.L et al. The impact of computer use on myopia development in childhood: The Generation R study. Prev Med (Baltim), 2020, 132: 105988. 10.1016/j.ypmed.2020.105988..