Bài báo khoa học Tập 65 Số 1 18/01/2024

23. TRẦM CẢM VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN Ở HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG YÊN LÃNG HUYỆN MÊ LINH - HÀ NỘI, NĂM 2022

Đinh Văn Giáp1,2, Đào Xuân Vinh1,2, Trần Thị Tuyết Lan1,2, Nguyễn Thị Mỹ Hòa1,2
1 Thang Long University
2 Đại học Thăng Long
Tác giả liên hệ: dinhgiap.bhxh@gmail.com
DOI: 10.52163/yhc.v65i1.897
28 Lượt xem
21 Lượt tải xuống
Từ khóa
Trầm cảm; Stress.
Tóm tắt

Mục tiêu: (1) Đánh giá thực trạng trầm cảm ở học sinh trường THPT Yên Lãng, Mê Linh – Hà Nội, năm 2022 và (2) Phân tích một số yếu tố liên quan đến trầm cảm của đối tượng nghiên cứu.

Phương pháp: Áp dụng phương pháp nghiên cứu của dịch tễ học với thiết kế nghiên cứu mô tả cắt ngang có phân tích. Công cụ đánh giá: bộ công cụ DASS-21.

Kết quả: Tỷ lệ HS có dấu hiệu trầm cảm. Tỷ lệ có dấu hiệu trầm cảm ở mức nhẹ, vừa, nặng lần lượt là 5,6%, 4,0% và 0,8%; không có trầm cảm rất nặng. Một số yếu tố liên quan đến tình trạng trầm cảm: Thường xuyên tập thể dục; nghiện internet; mối quan hệ với bạn bè; rối loạn mất ngủ sau khi nhiễm covid -19; rối loạn cảm xúc sau khi nhiễm covid -19; suy giảm trí nhớ sau khi nhiễm covid -19; áp lực học tập; áp lực từ kết quả thi, kiểm tra; áp lực học tập chung.

Kết luận:

- Tỷ lệ học sinh có dấu hiệu trầm cảm 10,4% (mức nhẹ, vừa, nặng lần lượt là 5,6%, 4,0% và 0,8%, không có mức độ rất nặng).

- Thường xuyên tập thể dục (OR= 2,3, p < 0,05); Nghiện internet (OR= 4,68, p < 0,05); Mối quan hệ với bạn bè (OR = 6,29, p < 0,05); Mắc phải triệu chứng rối loạn mất ngủ kể từ khi nhiễm covid -19 (OR= 2,52, p < 0,05); Mắc phải triệu chứng rối loạn cảm xúc kể từ khi nhiễm covid -19 (OR = 3,95, p < 0,05); Mắc phải triệu chứng suy giảm trí nhớ kể từ khi nhiễm covid -19 (OR= 3,6, p < 0,05); Gặp phải áp lực học tập (OR= 3,69, p < 0,05); Gặp phải áp lực từ kết quả thi, kiểm tra (OR= 5,2, p < 0,05); Gặp phải áp lực học tập chung (OR= 4,13, p < 0,05).

Tài liệu tham khảo
[1]
Manar A et al., Predictors of Depression and Google Scholar
[2]
Anxiety Among Senior High School Students Google Scholar
[3]
During COVID-19 Pandemic: The Context of Google Scholar
[4]
Home Quarantine and Online Education, The Google Scholar
[5]
Journal of School Nursing, First Published Google Scholar
[6]
February 10, 2021. Google Scholar
[7]
Trần Thị Hương Quỳnh và cộng sự, Thực trạng Google Scholar
[8]
trầm cảm, lo âu ở học sinh một trường trung học Google Scholar
[9]
phổ thông tại tỉnh Nghệ An năm học 2019-2020 Google Scholar
[10]
và một số yếu tố liên quan, Tạp chí Y học dự Google Scholar
[11]
phòng, Tập 30, số 6, 2020, tr. 83-90. Google Scholar
[12]
Akshar A et al., Covid -19 anxiety and stress Google Scholar
[13]
survey (cass) in high school and college students Google Scholar
[14]
due to coronavirus disease 2019, Chest Journal, Google Scholar
[15]
(4), Supplement, A314, October 01, 2020. Google Scholar
[16]
Chengqi Cao et al., Anxiety, depression, and Google Scholar
[17]
PTSD symptoms among high school students in Google Scholar
[18]
china in response to the COVID-19 pandemic Google Scholar
[19]
and lockdown, Journal of Affective Disorders; Google Scholar
[20]
, 2022, tr. 126-129. Google Scholar
[21]
Nguyễn Bá Đạt, Kết quả chẩn đoán trầm cảm ở Google Scholar
[22]
học sinh THPT Hà Nội, Tạp chí Tâm lý học, số Google Scholar
[23]
/2003, tr. 57-63. Google Scholar
[24]
Ngô Thị Trang, Thực trạng stress và một số yếu Google Scholar
[25]
tố liên quan ở học sinh trường trung học phổ Google Scholar
[26]
thông Lương Phú, Phú Bình, Thái Nguyên, Luận Google Scholar
[27]
văn thạc sỹ Y học dự phòng, Đại học Y dược - Google Scholar
[28]
Đại học Thái Nguyên, 2017. Google Scholar
[29]
Nguyễn Thị Quế Lâm, Tôn Thất Toàn Thực trạng Google Scholar
[30]
trầm cảm, lo âu, stress và hành vi, nhu cầu tìm Google Scholar
[31]
kiếm sự trợ giúp tâm lý học sinh lớp 12 trường Google Scholar
[32]
Trung học phổ thông Lê Quý Đôn, tỉnh Khánh Google Scholar
[33]
Hoa, năm 2018, Tạp chí Y học dự phòng; Tập Google Scholar
[34]
, số 4 Phụ bản - 2020, tr. 190–197. Google Scholar
[35]
WHO, Sức khỏe tâm thần ở Việt Nam, truy Google Scholar
[36]
cập ngày 20/10/2022, tại trang web https:// Google Scholar
[37]
www.who.int/vietnam/vi/health-topics/ Google Scholar
[38]
mental-health#:~:text=S%E1%BB%A9c%20 Google Scholar
[39]
kh%E1%BB%8Fe%20t%C3%A2m%20th%E Google Scholar
[40]
%BA%A7n%20l%C3%A0, ph%E1%BA%A3 Google Scholar
[41]
n% 20%E1%BB%A9ng%20c%E1%BB%A7a%20 Google Scholar
[42]
ng%C6%B0%E1%BB%9Di%20kh%C3% A1c Google Scholar
[43]
Nguyễn Thị Minh Ngọc và cộng sự, Trầm cảm Google Scholar
[44]
và một số yếu tố liên quan ở học sinh một trường Google Scholar
[45]
Trung học Phổ thông tại Thành phố Hải Phòng Google Scholar
[46]
năm 2017, Tạp chí Y học dự phòng, Tập 27, số Google Scholar
[47]
, 2017, tr. 110-116. Google Scholar