Bài báo khoa học Tập 67 Số 10 30/10/2026

THỰC TRẠNG ĐÀO TẠO LIÊN TỤC CỦA NHÂN VIÊN Y TẾ TẠI BỆNH VIỆN UNG BƯỚU TỈNH THANH HÓA NĂM 2024–2025

Mai Quang Minh, Trần Thúy Hạnh, Nguyễn Văn Sơn, Nguyễn Thị Định, Lê Xuân Chính, Vũ Xuân Thắng
DOI: 10.52163/yhc.v67i10.6928
0 Lượt xem
0 Lượt tải xuống
Tóm tắt

Mục tiêu: Mô tả thực trạng đào tạo liên tục của nhân viên y tế tại Bệnh viện Ung bướu tỉnh Thanh Hóa giai đoạn 2024–2025.

Đối tượng và phương pháp: Nghiên cứu mô tả cắt ngang trên 278 bác sĩ, điều dưỡng và kỹ thuật viên từ tháng 12/2025–6/2026. Số liệu được thu thập bằng bộ câu hỏi có cấu trúc, hồi cứu hoạt động đào tạo liên tục năm 2024–2025 và phân tích bằng thống kê mô tả.

Kết quả: Tỷ lệ tham gia tập huấn, đào tạo, chuyển giao kỹ thuật và bồi dưỡng chuyên môn giảm từ 59,7% năm 2024 xuống 51,1% năm 2025, chủ yếu được tổ chức tại bệnh viện, theo hình thức tập trung và nội dung chuyên môn. Tỷ lệ tham gia hội thảo, tọa đàm khoa học tăng từ 33,8% lên 39,1%. Tham gia nghiên cứu khoa học còn thấp (15,8% và 15,1%), trong khi biên soạn giáo trình và giảng dạy chuyên môn dưới 3%.

Kết luận: Đào tạo liên tục chủ yếu tập trung vào tập huấn và bồi dưỡng chuyên môn; các hoạt động nghiên cứu khoa học, biên soạn giáo trình và giảng dạy còn hạn chế, cần được tăng cường.

Tài liệu tham khảo
[1]
1. Bộ Y tế (2013). Thông tư số 22/2013/TT-BYT ngày 09 tháng 8 năm 2013 của Bộ Y tế về hướng dẫn đào tạo liên tục trong lĩnh vực y tế. Google Scholar
[2]
2. Bộ Y tế (2023). Thông tư số 32/2023/TT-BYT ngày 31 tháng 12 năm 2023 của Bộ trưởng Bộ Y tế quy định chi tiết một số điều của Luật Khám bệnh, chữa bệnh. Google Scholar
[3]
3. Tăng Xuân Hải, Trần Thị Thuý Hà và cộng sự (2022). Thực trạng và nhu cầu đào tạo liên tục của bác sĩ, điều dưỡng tại Bệnh viện Đa khoa thành phố Vinh năm 2020. Tạp Chí Y học Dự phòng, 32(1), 263–270. https://doi.org/10.51403/0868-2836/2022/559 Google Scholar
[4]
4. Hồ Phương Thuý (2021). Khảo sát thực trạng và nhu cầu đào tạo liên tục của điều dưỡng lâm sàng khối nội tại Bệnh viện Đa khoa tỉnh Tuyên Quang giai đoạn 2021 - 2022. Tạp Chí Khoa học Điều dưỡng, 4(2), 28–39 Google Scholar
[5]
5. Nguyễn Ngọc Huấn (2019). Thực trạng, nhu cầu đào tạo liên tục của nhân viên tại Trung tâm Y tế huyện Sóc Sơn thành phố Hà Nội năm 2019, Khóa luận tốt nghiệp bác sĩ đa khoa, Đại học Quốc gia Hà Nội. Google Scholar
[6]
6. Nguyễn Quốc Việt và cộng sự (2024). Thực trạng, nhu cầu đào tạo liên tục và các yếu tố liên quan của nhân viên y tế tại Bệnh viện Đa khoa Cà Mau năm 2021-2022. Tạp chí Y học Việt Nam, 544(2), 360-366. DOI: 10.51298/vmj.v544i2.11890 Google Scholar
[7]
7. Nguyễn Thị Ánh Tuyết, Nguyễn Đăng Vững và cộng sự (2023). Thực trạng đào tạo liên tục cho điều dưỡng tại Bệnh viện Đại học Y Hà Nội năm 2021-2022. Tạp chí Nghiên cứu Y học, 171(10), 350-358. https://doi.org/10.52852/tcncyh.v171i10.2045 Google Scholar
[8]
8. Trần Thị Lý và cộng sự. (2022). Thực trạng và các yếu tố liên quan đến công tác đào tạo liên tục cho nhân viên y tế nghiên cứu tổng quan có hệ thống, giai đoạn 2010-2021. Tạp chí Y học Việt Nam, 518(1). https://doi.org/10.51298/vmj.v518i1.3318 Google Scholar
[9]
9. Lê Thị Ngọc, Huỳnh Thị Trang và cộng sự. (2024). Kết quả quản lý về đào tạo liên tục của nhân viên y tế và một số yếu tố ảnh hưởng tại một số Trung tâm y tế Tuyến huyện, Tỉnh Bình Dương, năm 2023. Tạp Chí Y học Cộng đồng, 65 (CĐ 8 - Trường ĐH Nguyễn Tất Thành). https://doi.org/10.52163/yhc.v65iCD8.1469 Google Scholar
[10]
10. Chử Văn Thắng, Nguyễn Thị Bình An (2022). Mô tả thực trạng và nhu cầu đào tạo liên tục của điều dưỡng viên tại Bệnh viện Thanh Nhàn năm 2021. Tạp chí Y học Việt Nam, 516(1). https://doi.org/10.51298/vmj.v516i1.2976 Google Scholar