Mục tiêu: Khảo sát thực trạng thực hiện kỹ năng giáo dục sức khỏe của điều dưỡng và một số yếu tố liên quan tại Trung tâm Y tế khu vực Phù Ninh, tỉnh Phú Thọ năm 2025.
Đối tượng và phương pháp: Nghiên cứu mô tả cắt ngang được thực hiện trên 65 điều dưỡng bằng quan sát trực tiếp điều dưỡng thực hiện giáo dục sức khỏe cho người bệnh và người nhà người bệnh tại Trung tâm Y tế khu vực Phù Ninh.
Kết quả: Nghiên cứu trên 65 điều dưỡng cho thấy 84,6% là nữ và 15,4% là nam; 32,3% có trình độ đại học và 67,7% có trình độ cao đẳng. Có 69,2% điều dưỡng thực hiện kỹ năng giáo dục sức khỏe đạt và 30,8% chưa đạt. Điều dưỡng thực hiện tốt các kỹ năng giao tiếp cơ bản như chào hỏi, thái độ và sử dụng ngôn ngữ dễ hiểu (≥ 90%), tuy nhiên các nội dung chuyên sâu còn hạn chế như tìm hiểu nhu cầu người bệnh (13,8%), thảo luận giải pháp (23,1%), sử dụng phương tiện hỗ trợ (18,5%), kiểm tra lại nội dung (10,8%) và tóm tắt cuối buổi tư vấn (4,6%). Các yếu tố có liên quan có ý nghĩa thống kê đến thực hiện giáo dục sức khỏe gồm trình độ chuyên môn, thời gian công tác, số lượng người bệnh chăm sóc/ngày và hoạt động giám sát tại khoa (p < 0,05).
Kết luận: Thực hành giáo dục sức khỏe đạt tỷ lệ khá (69,2%) nhưng các kỹ năng chuyên sâu và quy trình kết thúc buổi tư vấn cần được cải thiện. Thực hành chịu ảnh hưởng bởi trình độ, kinh nghiệm, khối lượng công việc và giám sát, do đó cần tăng cường đào tạo và quản lý để nâng cao hiệu quả giáo dục sức khỏe.