Bài báo khoa học Tập 67 Số CĐ3-NCKH 02/04/2026

KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ VỀ PHÒNG TRÁNH THAI VÀ CÁC BỆNH LÂY TRUYỀN QUA ĐƯỜNG TÌNH DỤC CỦA HỌC SINH TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TÂN LẬP, THÀNH PHỐ HÀ NỘI NĂM 2023

Nguyễn Quí Huy1,2, Nguyễn Thị Phương Oanh1,2, Trịnh Thị Thanh Mai1,2, Nguyễn Phan Anh Quân3,4, Khuất Minh Lộc5,6, Khương Thị Trà My7,8, Đỗ Thùy Dung9,10
1 Hanoi Medical University
2 Trường Đại học Y Hà Nội
3 Mirai Multi-Specialty Clinic
4 Phòng khám Đa khoa Mirai
5 Ba Dinh Ward Health Station
6 Trạm Y tế phường Ba Đình
7 Phenikaa University Hospital
8 Bệnh viện Đại học Phenikaa
9 Hoan Kiem Ward Health Station
10 Trạm Y tế phường Hoàn Kiếm
DOI: 10.52163/yhc.v67iCD3.4753
55 Lượt xem
0 Lượt tải xuống
Tóm tắt

Mục tiêu: Mô tả thực trạng kiến thức, thái độ về phòng tránh thai và các bệnh lây truyền qua đường tình dục của học sinh trường Trung học phổ thông Tân Lập, Thành phố Hà Nội.

Phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu mô tả cắt ngang được thực hiện trên 391 học sinh tại trường Trung học phổ thông Tân Lập, Hà Nội năm 2023, sử dụng bộ câu hỏi cấu trúc tự điền. Kiến thức và thái độ được đánh giá theo thang điểm và phân loại theo ngưỡng 70%.

Kết quả: Có 85,9% học sinh đã từng nghe về phòng tránh thai và các bệnh lây truyền qua đường tình dục. Tuy nhiên, chỉ 7,2% xác định đúng thời điểm dễ mang thai trong chu kỳ kinh nguyệt và 50,9% nhận thức đúng về khả năng mang thai ngay từ lần quan hệ tình dục đầu tiên. Tỷ lệ học sinh đạt mức kiến thức tốt là 47,6%. Về thái độ, có 83,6% học sinh có thái độ tích cực, tuy nhiên vẫn tồn tại tỷ lệ đáng kể lựa chọn trung lập ở một số nội dung quan trọng.

Kết luận: Kiến thức về phòng tránh thai và các bệnh lây truyền qua đường tình dục của học sinh còn hạn chế, trong khi thái độ tương đối tích cực. Kết quả cho thấy còn khoảng cách giữa việc đã từng nghe và hiểu đúng, đồng thời thái độ chưa thực sự rõ ràng ở một số nội dung. Do đó, cần tăng cường giáo dục sức khỏe sinh sản, tập trung vào các nội dung sinh sản cơ bản, đặc biệt là thời điểm dễ mang thai.

Tài liệu tham khảo
[1]
Kiên NT và cộng sự. Thực trạng kiến thức, thái độ về phòng tránh thai và các bệnh lây truyền qua đường tình dục của học sinh tại trường trung học phổ thông Phú Lương, huyện Phú Lương, tỉnh Thái Nguyên. Tạp chí Y học Việt Nam. 2023;528. https://doi.org/10.51298/vmj.v528i1.5999. Google Scholar
[2]
Bộ Y tế. Tăng cường chăm sóc sức khỏe sinh sản, sức khỏe tình dục cho vị thành niên, thanh niên [Internet]. Cổng thông tin Bộ Y tế. 2020. https://moh.gov.vn/index.jsp?aid=139403&cid=8474&pageId=5803. Accessed February 3, 2026. Google Scholar
[3]
Thanh NTP và cộng sự. Kiến thức, thái độ về các bệnh lây truyền qua đường tình dục của sinh viên đại học tại Hà Nội năm 2019. Tạp chí Nghiên cứu Y học. 2020;126(2):129–37. https://doi.org/10.52852/tcncyh.v126i2.1561. Google Scholar
[4]
Inthavong K, et al. Knowledge of safe sex and sexually transmitted infections among high school students, Vientiane Prefecture, Lao PDR. Glob Health Action 2020;13:1785159. https://doi.org/10.1080/16549716.2020.1785159. Google Scholar
[5]
Ngọc PT và cộng sự. Kiến thức, thái độ về sức khỏe sinh sản vị thành niên và thực hành tình dục an toàn của học sinh trường Trung học phổ thông Phan Đăng Lưu, Thành phố Hải Phòng năm 2021. Tạp chí Y học dự phòng. 2022;32:158–65. https://doi.org/10.51403/0868-2836/2022/544. Google Scholar
[6]
Hồ Thị Hà. Kiến thức, thái độ về sức khỏe sinh sản và một số yếu tố liên quan của học sinh trường trung học phổ thông Quỳnh Lưu, tỉnh Nghệ An năm 2022. Luận văn Thạc sĩ Y học. Đại học Y Hà Nội, 2023. Google Scholar
[7]
Tổng cục dân số - Kế hoạch hoá gia đình, Tổng cục Thống kê. Điều tra Quốc gia về Vị thành niên và Thanh niên Việt Nam (SAVY2) 2010. Google Scholar
[8]
Minh NN. Kiến thức, thái độ, thực hành về tránh thai ở học sinh trung học. Tạp chí Phụ sản. 2018;15(4):63–68. https://doi.org/10.46755/vjog.2018.4.495. Accessed April 5, 2025. Google Scholar
[9]
Hoa BTH và cộng sự. Kiến thức, thái độ, thực hành về bệnh lây truyền qua đường tình dục của học sinh phổ thông trung học tại thành phố Ninh Bình. Tạp chí Da liễu học Việt Nam. 2024;43:53–63. https://doi.org/10.56320/tcdlhvn.43.150. Google Scholar