Articles Vol. 67 No. CĐ5-NCKH 04/05/2026

INITIAL FIRST AID KNOWLEDGE AMONG PARENTS OF PRESCHOOL CHILDREN: A CROSS-SECTIONAL STUDY AT VINSCHOOL PRESCHOOL SYSTEM

Vu Thi Phuong1,2, Khuat Thi Yen1,2, Tran Thi Phuong1,2, Nguyen Thi Thuong1,2, Vu Thi Thanh Huong1,2, Phan Thi Vinh3,4
1 Vinmec Times City International General Hospital
2 Bệnh viện Đa khoa Quốc tế Vinmec Times City
3 Vinmec Smart City International General Hospital
4 Bệnh viện Đa khoa Quốc tế Vinmec Smart City
DOI: 10.52163/yhc.v67iCD5.5034
17 Views
12 Downloads
Keywords
First aid, parents, preschool children, Vinschool, knowledge
Abstract

Background: Unintentional injuries are a leading cause of mortality in children, necessitating timely and correct first aid intervention from parents. This study aimed to assess the current status of initial first aid knowledge and associated factors among parents within the Vinschool preschool system.

Methods: A cross-sectional descriptive study was conducted on 207 parents with children attending three Vinschool preschool campuses in Hanoi.

Results: The proportion of parents with satisfactory knowledge was 72.9%. Knowledge regarding head injury management (99.0%) and burns (94.2%) was highest, while the ability to recognize signs of cardiac arrest was lowest (49.3%). Males had a 4.3 times higher risk of having unsatisfactory knowledge compared to females (OR=4.30; 95%CI: 1.85–10.02); those who had never received training had a 6.96 times higher risk of unsatisfactory knowledge compared to the trained group (OR=6.96; 95%CI: 1.21–51.30).

Conclusion: Parental first aid knowledge was generally good but uneven across specific skills and genders. Practical training courses at schools should be promoted, prioritizing males and those who have never received prior training.

References
[1]
Sharrow David, Lucia Hug, Danzhen You, et al. (2022). Global, regional, and national trends in under-5 mortality between 1990 and 2019 with scenario-based projections until 2030: a systematic analysis by the UN Inter-agency Group for Child Mortality Estimation. The Lancet Global Health, 10(2): e195-e206. Google Scholar
[2]
Giao Linh (2024). Hơn 8.000 trẻ em ở TPHCM bị tai nạn thương tích ngay tại nhà, https://www.sggp.org.vn/hon-8000-tre-em-o-tphcm-bi-tai-nan-thuong-tich-ngay-tai-nha-post742980.html. Google Scholar
[3]
Little Wendalyn (2010). Golden Hour or Golden Opportunity: Early Management of Pediatric Trauma. Clinical Pediatric Emergency Medicine, 11: 4-9. Google Scholar
[4]
Rickenbach O. N., J. Aldridge, D. Tumin, et al. (2024). Prehospital time and mortality in pediatric trauma. Pediatr Surg Int, 40(1): 159. Google Scholar
[5]
Lê Thị Trang, Nguyễn Thị Hồng Nhung, Vũ Thị Tư và cộng sự (2024). Khảo sát kiến thức của cha mẹ về co giật do sốt ở trẻ em tại Khoa Nhi Bệnh viện Đại học Y Hà Nội. Tạp chí Nghiên cứu Y học, 194(9): 555-563. Google Scholar
[6]
Trần Thị Thuỳ Dung, Phạm Lê An, Nguyễn Thị Phương Lan và cộng sự (2021). Kiến thức và thực hành sơ cứu ban đầu cho trẻ em bỏng do nhiệt của người chăm sóc và các yếu tố liên quan. Tạp chí Y học Việt Nam, 529(8): 383-389. Google Scholar
[7]
Rao Sunil V., Michelle L. O’Donoghue, Marc Ruel, et al. (2025). 2025 ACC/AHA/ACEP/NAEMSP/SCAI Guideline for the Management of Patients With Acute Coronary Syndromes: A Report of the American College of Cardiology/American Heart Association Joint Committee on Clinical Practice Guidelines151(13): e771-e862. Google Scholar
[8]
Kleinman Monica, Thomas Rea, Robert Swor, et al. (2017). 2017 American Heart Association Focused Update on Adult Basic Life Support and Cardiopulmonary Resuscitation Quality: An Update to the American Heart Association Guidelines for Cardio pulmonary Resuscitation and Emergency Cardiovascular Care. Circulation, 137: CIR.0000000000000539. Google Scholar
[9]
Nguyễn Thị Khánh Linh (2019). Nghiên cứu kiến thức về sơ cấp cứu ban đầu của sinh viên tại các trường đại học trên địa bàn thành phố Đà Nẵng. Tạp chí Khoa học và Công nghệ Đại học Duy Tân, 1(32): 17-23. Google Scholar
[10]
Tekin Deniz and Emine Suskan (2010). What Do Parents Know? A Survey on Pediatric First Aid Knowledge of 631 Parents in Turkey. Turkiye Klinikleri Journal of Medical Sciences, 30: 1999-2003. Google Scholar
[11]
Alotaibi O., S. Alrayya, S. Alotaibi, et al. (2025). Parental awareness and knowledge of first aid for children in Saudi Arabia: a multiregional cross-sectional study. Front Pediatr, 13: 1575783. Google Scholar
[12]
Phạm Thị Thu Hiền, Phạm Thị Thu Hương và Vũ Văn Đẩu (2021). Kiến thức, nhu cầu đào tạo về sơ cấp cứu ban đầu của giáo viên một số trường tiểu học trên địa bàn thành phố Nam Định năm 2021. Tạp chí Khoa học Điều dưỡng, 5(2): 104-114. Google Scholar
[13]
Temker Reethi, V. Jeniffer, P. Chimnai, et al. (2025). Knowledge, attitude and practices among caregivers regarding prevention of unintentional and accidental childhood injuries in preschool children. Karnataka Paediatric Journal, 40: 1-7. Google Scholar