Background: Continuing Medical Education (CME) is a form of training for students who have
graduated from intermediate schools, colleges, universities and after universities. Medical staff
work in medical facilities are obliged to attend continuous training courses to meet the professional
requirements of their current position.
Objective: Describe the current situation and results of continuous training in Bach Mai Hospital.
Methods: Cross-sectional study, quantitative research.
Results: This study collected information from 413 trainees, 99 trainers in Bach Mai Hospital through
questionnaires and retrospective data from training courses management records. The research results
show that most of the courses are built and issued according to regulations. Students’ knowledge and
ability to apply knowledge/skills are quite good.
Conclusion: Active teaching methods are used by most of the trainers. The form of course evaluation
is diverse, suitable for many types of trainees. The results of trainees at the end of the course are
quite high (51.6%). The percentage of trainees who apply their trained knowledge/skills in practice
is over 90%.
THE CURRENT SITUATION AND RESULTS OF CONTINUOUS TRAINING IN BACH MAI HOSPITAL, 2020-2021
19
Views
0
Downloads
Keywords
CME, The situation; Bach Mai Hospital.
Abstract
References
[1]
Bộ Y tế, Thông tư số 22/2013/TT-BYT của Bộ
Google Scholar
[2]
trưởng Bộ Y tế, ngày 09/8/2013 về việc Hướng
Google Scholar
[3]
dẫn đào tạo liên tục cho cán bộ y tế, 2013.
Google Scholar
[4]
Bộ Y tế, Thông tư số 26/2020/TT-BYT, ngày
Google Scholar
[5]
/12/2020 của Bộ trưởng Bộ Y tế về việc sửa
Google Scholar
[6]
đổi, bổ sung Thông tư 22/2013/TT-BYT hướng
Google Scholar
[7]
dẫn đào tạo liên tục cho cán bộ y tế, 2020.
Google Scholar
[8]
Trung tâm Đào tạo và Chỉ đạo tuyến, Bệnh viện
Google Scholar
[9]
Bạch Mai, Báo cáo tổng kết hoạt động Đào tạo
Google Scholar
[10]
năm 2014, 2014.
Google Scholar
[11]
Trịnh Yên Bình, Thực trạng nguồn nhân lực,
Google Scholar
[12]
nhu cầu đào tạo liên tục cho nhân viên y học cổ
Google Scholar
[13]
truyền, đánh giá hiệu quả một số giải pháp can
Google Scholar
[14]
thiệp. Luận án tiến sĩ, Trường Đại học Y Hà Nội,
Google Scholar
[15]
Thái Phương Oanh, đánh giá hoạt động đào tạo
Google Scholar
[16]
liên tục tại Bệnh viện Bạch Mai năm 2017, Đề tài
Google Scholar
[17]
nghiên cứu cấp cơ sở, 2017.
Google Scholar