Articles Tập 67 Số CĐ1-NCKH 27/01/2026

KNOWLEDGE AND PRACTICE OF PHYSICAL ACTIVITY AMONG STUDENTS AT VIET NAM COLLEGE OF INDUSTRY AND TRADE, HO CHI MINH CITY IN 2024 AND RELATED FACTORS

Tran Thi Yen1,2, Ho Dac Thoan3,4,5,6
1 Viet Nam College of Industry and Trade, Ho Chi Minh City
2 Trường Cao đẳng Công thương Việt Nam, Thành phố Hồ Chí Minh
3 Institute of Malariology-Parasitology-Entomology Quy Nhon
4 School of Medicine and Pharmacy, Tra Vinh University.
5 Viện Sốt rét-KST-CT Quy Nhơn
6 Trường Y Dược- Trường Đại học Trà Vinh
DOI: 10.52163/yhc.v67iCD1.4290
20 Views
9 Downloads
Keywords
Physical activity, knowledge, practice, students.
Abstract

Background: Up to 81% of adolescents worldwide do not engage in sufficient physical activity. A recent study at Vietnam National University, Ho Chi Minh City (2022-2023) revealed that 68% of students meet the recommended levels of physical activity. These findings also recommend improving daily knowledge and practice of physical activity to enhance health and combat diseases.

Objectives: To describe the status of knowledge and practice regarding physical activity among students at Viet Nam College of Industry and Trade in 2024 and some related factors.

Subjects and Methods: A descriptive cross-sectional study was conducted on 424 students aged 18 and above, studying at Viet Nam College of Industry and Trade, Ho Chi Minh City in 2024. Data were collected through direct interviews using questionnaires and by observing physical activity practice with a monitoring checklist.

Results: The proportion of students with correct knowledge about physical activity was 48.1%, while 70.8% had correct practice of physical activity. Factors related to knowledge of physical activity included sex (p<0.001) and health status (p<0.01). Factors related to adequate physical activity practice were sex and knowledge (p<0.001).

Conclusion: The proportion of students with adequate physical activity practice was relatively high, but their knowledge remained limited. It is necessary to strengthen physical education and invest in the development of sports activities and facilities within the school.

 

References
[1]
. World Health Organization (2020). WHO guidelines on physical activity and sedentary behaviour. Truy cập ngày 4/7/2025 trên https://www.who.int/publications/i/item/9789240015128. Google Scholar
[2]
. World Health Organization (2021). Physical activity. 2020. In. Truy cập ngày 12/7/2025 trên https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/physical-activity. Google Scholar
[3]
. Adilson Marques, Henriques-Neto Duarte, Peralta Miguel, Martins João, Demetriou Yolanda, Schönbach Dorothea MI (2020). Prevalence of physical activity among adolescents from 105 low, middle, and high-income countries. International journal of environmental research, 17(9), 3145, doi: 10.3390/ijerph17093145. Google Scholar
[4]
. Bộ Y tế (2016). Báo cáo chung tổng quan ngành Y tế 2015: Tăng cường y tế cơ sở hướng tới bao phủ chăm sóc sức khỏe toàn dân, Hà Nội Google Scholar
[5]
. Nguyễn Ngọc Minh, Tăng Kim Hồng (2022). Vận động thể lực và các yếu tố liên quan ở học sinh trung học cơ sở tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2022. Tạp chí Nghiên cứu Y học, 160 (12V1), 319-327; doi: 10.52852/tcncyh.v160i12V1.1175 Google Scholar
[6]
. Huỳnh Hồ Phúc Tường, Trần Minh Thư, Phạm Thúy Quỳnh và cộng sự (2024). Thực trạng, yếu tố liên quan và các rào cản trong hoạt động thể lực của sinh viên Khoa y Đại học Quốc gia thành phố Hồ Chí Minh. Tạp chí Khoa học Điều dưỡng, 7(05), 104-114. DOI: 10.54436/jns.2024.05.838 Google Scholar
[7]
. Lưu Thị Phương Thảo, Nguyễn Thị Đào (2021). Thực trạng hoạt động thể lực và một số yếu tố liên quan đến hoạt động thể lực đủ ở người bệnh đái tháo đường tại Trung tâm y tế huyện Long Hồ, tỉnh Lĩnh long năm 2021. Tạp chí Y học Cộng đồng, 62 (6/2021). https://doi.org/10.52163/yhc.v62i6 (2021).181 Google Scholar
[8]
Đặng Thị Thu Hằng, Tạ Thị Như Quỳnh, Nguyễn Thị Hải Hà và cộng sự. Hoạt động thể lực của sinh viên hệ cử nhân dinh dưỡng Đại học Y Hà Nội (2018). Tạp chí Y tế Công cộng, số 45 (2018): 24-32. https://vjol.info.vn/index.php/TTCC/article/view/40218/32298 Google Scholar
[9]
. Phùng Chí Ninh, Nguyễn Hồng Uyên, Vũ Xuân Thịnh và cộng sự (2022). Hoạt động thể lực của sinh viên ngành bác sĩ y khoa Trường Đại Học Y Hà Nội. Tạp chí Y học Việt Nam, Tập 521, Số. 1 (2022), 292-297. DOI: https://doi.org/10.51298/vmj.v521i1.4005 Google Scholar
[10]
. Nguyễn Thị Thu Hường, Hồ Mai Hương (2023). Thực trạng hoạt động thể lực của sinh viên bác sỹ đa khoa năm cuối Trường đại học Y Hà Nội và một số yếu tố liên quan. Tạp chí Nghiên cứu Khoa học sức khỏe và Phát triển. Trường Đại học Y tế công cộng. Truy cập ngày 03/8/2025 trên https://doi.org/10.38148/JHDS.0706SKPT23-082. Google Scholar
[11]
. Vella, Stewart A., Dylan P. Cliff, and Anthony D. Okely. Socio-ecological predictors of participation and dropout in organised sports during childhood. International Journal of Behavioral Nutrition and Physical Activity 11, no. 1 (2014): 62. DOI: 10.1186/1479-5868-11-62 Google Scholar
[12]
. Nguyễn Thị Tâm, Phạm Thắng, and Vũ Thị Thanh Huyền (2022). Hiệu quả hoạt động thể lực trên bệnh nhân đái tháo đường typ 2 điều trị ngoại trú. Tạp chí Nghiên cứu Y học 150, số. 2 (2022): 96-106. DOI: https://doi.org/10.52852/tcncyh.v150i2.732 Google Scholar
[13]
. Hà Võ Vân Anh, Vũ Khắc Minh Đăng và Nguyễn Thị Ngọc Trinh (2025). Thực trạng hoạt động thể lực và một số yếu tố liên quan của sinh viên y năm thứ nhất Trường Đại học Y Phạm Ngọc Thạch. Tạp chí Nghiên cứu Y học; Tập 189, số. 4 (2025): 337-349. DOI: https://doi.org/10.52852/tcncyh.v189i4.3243 Google Scholar