Articles Vol. 66 No. 1 07/01/2025

3. KNOWLEDGE, ATTITUDES TOWARDS SCIENTIFIC RESEARCH AMONG NURSING STUDENTS AT DAI NAM UNIVERSITY IN 2024 AND RELATED FACTORS

Nguyen Thi Ly1,2, Tran Thi Minh Tam3,4, Nguyen Van Bay5,6, Tran Quang Huy1,2
1 Dai Nam University
2 Trường Đại học Đại Nam
3 Phenikaa University
4 Trường Đại học Phenikaa
5 Vinmec Times City International General Hospital
6 Bệnh viện Đa khoa Quốc tế Vinmec Times City
Corresponding author: lynt@dainam.edu.vn
DOI: 10.52163/yhc.v66i1.1900
82 Views
40 Downloads
Keywords
Knowledge attitude research students nursing
Abstract

Objective: This study aimed to describe the knowledge and attitudes of nursing students at Dai Nam University towards scientific research in 2024 and identify related factors.

Subject and method: A cross-sectional study was conducted on 200 nursing students from April to July 2024.

Results: Results showed that only 19% of students had adequate knowledge of scientific research, and merely 10.5% exhibited a positive attitude. Factors influencing knowledge included age, academic year, lecturer encouragement, participation in research groups/clubs, access to scientific information, and plans for postgraduate studies. Attitudes were similarly influenced by these factors, along with information-seeking skills and participation in research projects.

Conclusion: The low percentage of students with adequate knowledge and positive attitudes toward scientific research. The findings suggest a need for adjustments in the university's educational programs and policies to improve students' knowledge and attitudes towards scientific research.

References
[1]
Bộ Giáo dục và Đào tạo. Thông tư 26/2021/TT-BGDĐT Quy định về hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên trong cơ sở giáo dục đại học. Thư viện pháp luật, 2021. Google Scholar
[2]
Bùi Trung Hưng và cộng sự. Năng lực tổ chức và triển khai hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên các trường đại học địa phương thuộc vùng Nam Bộ. Tạp chí Khoa học Trường Đại học An Giang, 2016, 9: 19 - 25. Google Scholar
[3]
Nguyễn Văn Giang, Đoàn Thị Nga, Nguyễn Thị Ánh. Thực trạng nhu cầu tham gia nghiên cứu khoa học của sinh viên ngành điều dưỡng tại Trường Đại học Đại Nam. Tạp chí khoa học Tây Nguyên, 2021, 50, 137. Google Scholar
[4]
Nguyễn Thị Xuân Huỳnh. Nghiên cứu thái độ của sinh viên điều dưỡng đối với nghiên cứu khoa học và các yếu tố liên quan. Tạp chí Y Dược học Cần Thơ, 2022, 49: 119 - 126. Google Scholar
[5]
Phạm Thị Thuý Vũ. Đánh giá năng lực nghiên cứu của sinh viên điều dưỡng và các yếu tố liên quan đến việc tiếp cận năng lực trong hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên điều dưỡng. Tạp chí Y Dược học - Trường Đại học Y Dược Huế, 2022, 6: 90 - 98. Google Scholar
[6]
Võ Quang Trung. Thực hiện nghiên cứu khoa học của sinh viên ngành dược tại Thành phố Hồ Chí Minh: Nghiên cứu về thái độ và rảo cản. Tạp chí Y học Việt Nam, 2023, 182 - 187. Google Scholar
[7]
M. Memarpour, A.P. Fard, and R. Ghasemi. Evaluation of attitude to, knowledge of and barriers toward research among medical science students. Asia Pacific family medicine, 2015, 14: 1 - 7. Google Scholar
[8]
Monica E. Swedish nursing students’ attitudes to and awareness of research and development within nursing. Journal of Advanced Nursing, 2003, 41: 393 – 402. Google Scholar
[9]
Smith S O'Byrne L. Models to enhance research capacity and capability in clinical nurses: a narrative review. J Clin Nurs, 2011, 20: 65 - 71. Google Scholar
[10]
Semerci et al. Attitude of Nursing Students Toward Scientific Research: A Cross-Sectional Study in Turkey. Journal of Nursing Research, 2018, 25: 356 - 361. Google Scholar