31. ĐÁNH GIÁ CỦA GIẢNG VIÊN VỀ CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO KHỐI NGÀNH SỨC KHỎE TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM ĐẠT CHUẨN AUN - QA

Tóm tắt

Đặt vấn đề: Thực hiện kiểm định chương trình đào tạo (CTĐT) đạt bộ tiêu chuẩn với các quy tắc chất lượng của mạng lưới các trường đại học ASEAN (AUN – QA) tại các cơ sở giáo dục ngày một gia tăng, nó xuất phát từ nhu cầu tất yếu đào tạo nguồn nhân lực phục vụ phát triển kinh tế – xã hội đất nước và yêu cầu hội nhập quốc tế. Việc thu thập thông tin trực tiếp từ người dạy đánh giá CTĐT tại các cơ sở giáo dục này là một bằng chứng khách quan, cung cấp những thông tin xác thực phản ánh về chất lượng đào tạo của cơ sở giáo dục.

Mục tiêu nghiên cứu: Xác định tỷ lệ đánh giá tốt của giảng viên về CTĐT khối ngành sức khỏe tại các trường đại học ở Việt Nam đạt chuẩn AUN - QA.

Phương pháp nghiên cứu: Mô tả cắt ngang trên 228 giảng viên đang giảng dạy ở khối ngành sức khỏe tại các trường đại học ở Việt Nam đạt chuẩn AUN – QA.

Kết quả: Đánh giá của giảng viên về CTĐT ở 7 nội dung cụ thể là: Về chuẩn đầu ra, mức độ tốt đạt tỷ lệ 97,4%; về bản mô tả CTĐT, mức độ tốt đạt 91,7%; về cấu trúc và nội dung CTĐT, mức độ tốt đạt 81,1%; về phương pháp giảng dạy và học tập, mức độ tốt đạt 90,4%; về tổ chức lớp học, mức độ tốt đạt 53,1%; về những yếu tố tác động, mức độ tốt đạt 54,8%; về người học, mức độ tốt đạt 78,5%. Đánh giá chung của giảng viên viên về CTĐT ở mức độ tốt đạt 77,2%.

Kết luận: Đánh giá từ giảng viên về CTĐT ở mức tố đạt 77.2%.