Mục tiêu: Phân tích mối liên quan giữa rào cản và việc áp dụng quy trình điều dưỡng trong chăm sóc người bệnh của học viên điều dưỡng Trường Đại học Thăng Long.
Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu mô tả cắt ngang trên 232 học viên điều dưỡng đang theo học chương trình thạc sĩ hoặc liên thông từ cao đẳng lên đại học tại Trường Đại học Thăng Long từ tháng 8/2024 đến tháng 8/2025. Số liệu được thu thập bằng bộ câu hỏi cấu trúc đánh giá mức độ áp dụng quy trình điều dưỡng và các rào cản, phân tích bằng thống kê mô tả và tương quan Pearson với mức ý nghĩa p < 0,05.
Kết quả nghiên cứu: Điểm trung bình áp dụng quy trình điều dưỡng là 4,25 ± 0,65/5 điểm. Điểm trung bình rào cản chung là 2,93 ± 0,48/4 điểm; rào cản liên quan đến công việc có điểm trung bình cao nhất (3,17 ± 0,57). Điểm áp dụng quy trình điều dưỡng có tương quan nghịch, mức độ yếu với rào cản chung và các nhóm rào cản (r từ -0,160 đến -0,251; p < 0,05); hệ số tương quan với rào cản chung là -0,251 (p < 0,001).
Kết luận: Mức độ áp dụng quy trình điều dưỡng của học viên tương đối cao. Các rào cản về kinh nghiệm, công việc, tài nguyên, nguồn lực và quản lý có mối tương quan nghịch với mức độ áp dụng quy trình điều dưỡng. Cần có thêm các nghiên cứu phân tích đa biến và thiết kế phù hợp để làm rõ vai trò của từng nhóm rào cản.