Mục tiêu: Mô tả thực trạng và phân tích các thách thức trong việc tiếp nhận thông tin chính trị, xã hội của sinh viên, học viên Trường Đại học Y Hà Nội trong bối cảnh công nghiệp 4.0.
Phương pháp: Nghiên cứu mô tả cắt ngang trên 500 sinh viên, học viên được chọn mẫu ngẫu nhiên theo phân tầng. Dữ liệu thu thập bằng phiếu khảo sát tự điền với thang Likert 5 mức, được phân tích thống kê mô tả, so sánh và hồi quy đa biến.
Kết quả: Sinh viên tiếp xúc nhiều với thông tin số, 44% sử dụng Internet từ 6 giờ trở lên mỗi ngày và 44,6% sử dụng mạng xã hội từ 3 giờ trở lên mỗi ngày. Niềm tin vào nguồn chính thống ở mức cao (3,82 ± 0,81 điểm), năng lực tự nhận thức kiểm chứng đạt 3,51 ± 0,76 điểm, song hành vi ứng phó thực tế thấp nhất (2,79 ± 0,81 điểm). Mô hình hồi quy giải thích 53,9% biến thiên (Adjusted R² = 0,539), trong đó niềm tin chính thống là yếu tố dự báo mạnh nhất (B = 0,630; p < 0,001).
Kết luận: Sinh viên y khoa tiếp cận thông tin số với cường độ cao, nhưng hành vi kiểm chứng còn hạn chế. Cần can thiệp giáo dục nhằm nâng cao năng lực kiểm chứng và thu hẹp khoảng cách giữa nhận thức và hành vi ứng phó.