KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ ĐỐI VỚI VIỆC HIẾN MÔ, BỘ PHẬN CƠ THỂ NGƯỜI VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHENIKAA NĂM 2025
Nội dung chính của bài viết
Tóm tắt
Mục tiêu: mô tả kiến thức, thái độ của sinh viên đồng thời xác định một số yếu tố liên quan đến kiến thức, thái độ đối với việc hiến, ghép mô và bộ phận cơ thể người của sinh viên.
Đối tượng và phương pháp: Nghiên cứu mô tả cắt ngang được thực hiện trên 384 sinh viên trường Đại học Phenikaa từ tháng 01 đến tháng 05 năm 2025.
Kết quả: điểm kiến thức của sinh viên đối với hiến và cấy ghép mô, bộ phận cơ thể chủ yếu ở mức trung bình (58,1%), tỷ lệ sinh viên có điểm kiến thức tốt chỉ chiếm 2,3%. Phần lớn sinh viên có thái độ tích cực đối với hiến tặng mô, bộ phận cơ thể (83,1%), trong đó nhóm giới tính khác có tỷ lệ thái độ tích cực cao nhất (90,0%). Kết quả phân tích xác định mối liên quan có ý nghĩa thống kê giữa khối ngành học với thái độ của sinh viên về hiến tặng mô, bộ phận cơ thể (p < 0,05). Tuy nhiên, không có sự khác biệt giữa các đặc điểm nhân khẩu học của đối tượng nghiên cứu với điểm kiến thức về hiến và cấy ghép mô, bộ phận cơ thể.
Kết luận: Kết quả nghiên cứu gợi ý rằng các chương trình giáo dục, truyền thông cần được điều chỉnh phù hợp với từng đối tượng và bối cảnh đào tạo để đạt hiệu quả tốt nhất.
Chi tiết bài viết
Từ khóa
Kiến thức, thái độ, sinh viên, hiến tạng, Phenikaa
Tài liệu tham khảo
2. Thúy HTD. Kiến thức - thái độ - hành vi và hiệu quả của truyền thông về vấn đề hiến thận sau khi chết não ở một số cộng đồng tại Thành phố Hồ Chí Minh. Thành phố Hồ Chí Minh: Đại học Y dược TP. Hồ Chí Minh; 2016.
3. Hollander SA, Nandi D, Bansal N, Godown J, Zafar F, Rosenthal DN, et al. A coordinated approach to improving pediatric heart transplant waitlist outcomes: A summary of the ACTION November 2019 waitlist outcomes committee meeting. Pediatr Transplant. 2020;24(7):e13862.doi:10.1111/petr.13862.
4. Kocaay AF, Celik SU, Eker T, Oksuz NE, Akyol C, Tuzuner A. Brain Death and Organ Donation: Knowledge, Awareness, and Attitudes of Medical, Law, Divinity, Nursing, and Communication Students. Transplant Proc. 2015;47(5):1244-8.doi:10.1016/j.transproceed.2015.04.071.
5. Alex P, Kiran KG, Baisil S, Badiger S. Knowledge and attitude regarding organ donation and transplantation among medical students of a medical college in South India. International Journal Of Community Medicine And Public Health. 2017;4(9).doi:10.18203/2394-6040.ijcmph20173860.
6. Majeed HM, Hassan AF, Mousa AM. Students' knowledge and attitude concerning organ donation at Iraqi nursing colleges. J Educ Health Promot. 2024;13:60.doi:10.4103/jehp.jehp_845_23.
7. Đạt PT, Ngọc PTH, Mạnh TH. Kiến thức, thái độ của sinh viên trường đại học y dược
Thái Bình về hiến, ghép mô, bộ phận cơ thể người. Tạp chí y dược học Cần Thơ – số 41/2021. 2021.
8. Đạt PT, Ngọc PTH, Mạnh TH. Kiến thức, thái độ của sinh viên Trường Đại học Y Dược Thái Bình về hiến, ghép mô, bộ phận cơ thể người. Tạp chí Y dược học Cần Thơ 2021;41.
9. Ozturk Emiral G, Isıktekin Atalay B, Altunok H, Gokler ME, Onsuz MF, Metintas S. Development of a Reliable and Valid Organ Tissue Donation and Transplantation Knowledge Scale. Transplant Proc. 2017;49(2):260-6.doi:10.1016/j.transproceed.2016.11.036.
10. Sayin YY. Turkish validity and reliability of Organ Donation Attitude Scale. The Journal of Clinical Nursing. 2016;Volume25, Issue5-6:Pages 642-55.doi: https://doi.org/10.1111/jocn.12943.
11. Muter S, Al-Tekreeti F, Hameed E, Al-Ameri L, Marzook A, Al-Ani N. Organ Donation in Iraq: Public Perception and Social Influences. Al- Anbar Medical Journal. 2025;21(3):165-70.doi:10.33091/amj.2025.156947.2099.