Thanh bên bài viết

PDF
Đã xuất bản: 2026-03-02
Số lượt xem tóm tắt: 0
Số lượt xem PDF: 0
DOI: https://doi.org/10.52163/yhc.v67i2.4398
Số xuất bản
Tập 67 Số 2
Chuyên mục
Bài báo khoa học
Cách trích dẫn
Tuấn, H. A., Thu, L. H., & Dương, T. T. T. (2026). THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG GIẤC NGỦ CỦA SINH VIÊN NGÀNH BÁC SĨ Y HỌC DỰ PHÒNG TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y - DƯỢC, ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN. Tạp Chí Y học Cộng đồng, 67(2). https://doi.org/10.52163/yhc.v67i2.4398

THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG GIẤC NGỦ CỦA SINH VIÊN NGÀNH BÁC SĨ Y HỌC DỰ PHÒNG TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y - DƯỢC, ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN VÀ MỘT SỐ YẾU TỐ LIÊN QUAN

Hồ Anh Tuấn1, Lê Hoài Thu1, Trương Thị Thùy Dương1
1 Trường Đại học Y - Dược, Đại học Thái Nguyên

Nội dung chính của bài viết

Tóm tắt

Mục tiêu: Mô tả thực trạng chất lượng giấc ngủ của sinh viên ngành Bác sĩ Y học dự phòng tại Trường Đại học Y - Dược, Đại học Thái Nguyên và một số yếu tố liên quan.


Phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu mô tả cắt ngang được thực hiện trên 311 sinh viên từ năm nhất đến năm cuối của ngành Bác sĩ Y học dự phòng tại trường Đại học
Y - Dược, Đại học Thái Nguyên năm 2025.


Kết quả: Nghiên cứu kết quả cho thấy, tỉ lệ chất lượng giấc ngủ kém của sinh viên chiếm 75,9% (PSQI > 5). Có mối liên quan chặt chẽ giữa áp lực gia đình và áp lực công việc học tập với thực trạng chất lượng giấc ngủ của sinh viên (p < 0,05).


Kết luận: Tỉ lệ chất lượng giấc ngủ kém của sinh viên chiếm khá cao (75,9%). Do vậy cần quan tâm hơn nữa đến vấn đề này để đảm bảo chất lượng học tập. Sinh viên cần có kế hoạch học tập và sinh hoạt. Gia đình cần có sự quan tâm hơn nữa đến đời sống tinh thần và vật chất để sinh viên yên tâm học tập.


 


 

Chi tiết bài viết

Từ khóa

Sinh viên Y học dự phòng, chất lượng giấc ngủ, PSQI.

Tài liệu tham khảo

[1] Ahmed Salama A.Sleep Quality in Medical Students, Menoufia University, Egypt. Egypt Form Med J. 2017. 1(1):1-21. DOI:10.21608/efmj.2017.67520.
[2] Trần Ngọc Trúc Quỳnh, Kim Xuân Loan, Mai Thị Thanh Thúy. Chất lượng giấc ngủ và các yếu tố liên quan ở sinh viên ngành y học dự phòng - Đại học Y dược thành phố Hồ Chí Minh. Tạp chí Y học thành phố Hồ Chí Minh. 2016. 20 (1):261-267. DOI: https://doi.org/10.51298/vmj.v524i2.4869.
[3] Nguyễn Thị Phương, Đàm Thị Bảo Hoa, Nguyễn Khắc Vinh, Đinh Thị Cúc. Đánh giá chất lượng giấc ngủ sinh viên Y khoa Trường Đại học Y - Dược Đại học Thái Nguyên. Tạp chí Khoa học và công nghệ Đại học Thái Nguyên. 2024. 230(01):106-113. DOI: https://doi.org/10.34238/tnu-jst.10736.
[4] Tô Minh Ngọc, Nguyễn Tố Nữ, Lương Thị Hồng, Đặng Nguyễn Thiên Thanh. Thang đo chất lượng giấc ngủ Pittsburgh phiên bản tiếng Việt. Tạp chí Y học thành phố Hồ Chí Minh. 2014, 18 (6): 664-668.
[5] Nguyễn Thị Thu Hường, Lê Đình Luyến, Đoàn Ngọc Thủy Tiên và cộng sự. Thực trạng và một số yếu tố liên quan đến chất lượng giấc ngủ của sinh viên trường Đại học Y Hà Nội. Tạp chí Khoa học Nghiên cứu sức khỏe và Phát triển. 2022. (6):27-35. DOI: https://doi.org/10.38148/JHDS.0606SKPT22-096.
[6] Hoàng Thị Thuận, Nguyễn Thị Phương Thanh, Nguyễn Quang Hùng và cộng sự. Thực trạng chất lượng giấc ngủ của sinh viên Y đa khoa trường Đại học Y Dược Hải Phòng. Tạp chí Y học dự phòng. 2021. (31):203-209. DOI:10.51403/0868-2836/2021/49.
[7] World Health Organization (2020). Sleep and Deprivation and Deficiency.
[8] Nguyễn Thị Bích Trâm. Nhận thức về chất lượng giấc ngủ của sinh viên điều dưỡng. Tạp chí Khoa học và công nghệ Đại học Duy Tân. 2020. 06(43):86-94.
[9] Alhazzani N, Masudi E, Algami A, et al. The relationship between sleep patterns and academic performance among medical students at King Saud Bin Abdulaziz. University for Health Sciences. 2018. 70(7):1311-1134. DOI:10.12816/0044537.
[10] Ngô Thị Huyền. Chất lượng giấc ngủ của sinh viên điều dưỡng trường đại học Đại Nam và một số yếu tố liên quan. Tạp chí Y học Việt Nam. 2022. 516(2):97-98. DOI: https://doi.org/10.51298/vmj.v516i2.3049.
[11] Trịnh Mỹ Linh và cộng sự. Chất lượng giấc ngủ và các yếu tố liên quan của sinh viên khoa Điều dưỡng - kỹ thuật Y học, đại học Y dược thành phố Hồ Chí Minh (2022). Tạp chí Y Dược học Cần Thơ. 55:87-94. DOI: 10.58490/ctump.2022i55.385.