15. THỰC TRẠNG THAM GIA NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN VIỆN ĐÀO TẠO Y HỌC DỰ PHÒNG VÀ Y TẾ CÔNG CỘNG – TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI NĂM 2023
Nội dung chính của bài viết
Tóm tắt
Đặt vấn đề: Nghiên cứu khoa học là hoạt động quan trọng giúp sinh viên ngành sức khỏe phát triển kỹ năng và ứng dụng kiến thức vào thực tiễn. Tuy nhiên, tỷ lệ sinh viên tham gia NCKH còn thấp do nhiều khó khăn như hạn chế về kiến thức, thời gian và kinh phí.
Mục tiêu: Mô tả thực trạng tham gia nghiên cứu khoa học và xác định các yếu tố liên quan đến xuất bản bài báo khoa học của sinh viên Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng - Trường Đại học Y Hà Nội năm 2023.
Phương pháp nghiên cứu: Nghiên cứu mô tả cắt ngang trên 236 sinh viên Viện Đào tạo Y học dự phòng và Y tế công cộng – Trường Đại học Y Hà Nội năm 2023. Dữ liệu thu thập thông qua bảng câu hỏi tự điền, tập trung vào việc khảo sát thực trạng và các yếu tố liên quan đến tham gia NCKH của sinh viên.
Kết quả: 10,6% sinh viên đã từng tham gia hội nghị khoa học, 4,2% là tác giả chính và là người trình bày tại hội nghị. Có 20 sinh viên tham gia ít nhất 1 bài báo trong nước và 5 sinh viên tham gia ít nhất 1 bài báo quốc tế đã xuất bản. 11,1% sinh viên tự viết báo mà không cần thầy/cô giúp đỡ. Đặc biệt, tham gia các khóa học hỗ trợ nghiên cứu khoa học có mối liên quan có ý nghĩa thống kê với tham gia viết báo.
Kết luận: Tỷ lệ sinh viên tham gia nghiên cứu khoa học còn thấp. Nhà trường cần thường xuyên tổ chức hội thảo trang bị kỹ năng cần thiết cho sinh viên trong nghiên cứu khoa học.
Chi tiết bài viết
Từ khóa
nghiên cứu khoa học, sinh viên, đại học y hà nội
Tài liệu tham khảo
[2] Salgueira A, Costa P, Gonçalves M, Magalhães E, Costa MJ. Individual characteristics and student’s engagement in scientific research: a cross-sectional study. BMC Med Educ. 2012;12:95. doi:10.1186/1472-6920-12-95.
[3] Nguyễn Tuấn Kiệt, Trần Thị Thu Thảo, Võ Ngọc Bảo Trân. Thực trạng và giải pháp thúc đẩy hoạt động tham gia nghiên cứu khoa học của sinh viên khoa Kinh tế, Trường Đại học Cần Thơ. Tạp chí Khoa học Trường Đại học Cần Thơ. 2019; 55(5C): 117-125.
[4] Lê Thị Thu Hà. Nâng cao hiệu quả hoạt động nghiên cứu khoa học của sinh viên Trường Đại học Tân Trào. Tạp chí Khoa học Đại học Tân Trào. 2018; 7: 91-96.
[5] Nguyễn Văn Kiệt, Lê Sĩ Thiện. Thực trạng và giải pháp nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học cho sinh viên khoa học Công nghệ sinh hóa - Thực phẩm, Trường Đại học Kỹ thuật - Công nghệ Cần Thơ. Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp. 2023; 12(4): 61-69.
[6] Lê Xuân Hưng, Nguyễn Thị Thu Hà, Nguyễn Ngọc Anh. Thực trạng năng lực và nhu cầu đào tạo nghiên cứu khoa học của học viên sau đại học tại Đại học Y Hà Nội năm 2021. Tạp chí Nghiên cứu Y học. 2021; 144(8): 176-183.
[7] Trần Thị Hồng, Phạm Hải Yến. Các yếu tố ảnh hưởng tới động lực nghiên cứu khoa học của sinh viên Trường Đại học Khoa học - Đại học Thái Nguyên. Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp. 2017; 26(6): 59-67.