Bài báo khoa học Tập 62 Số 6 (2021) 02/10/2021

HOẠT ĐỘNG TƯ VẤN SỬ DỤNG THUỐC BỆNH NHÂN NGOẠI TRÚ

Bui Dang Minh Tri1, Bui Dang Phuong Chi1, Nguyen Huu Nhan2, Doan Ngoc Giang Lam2
1 University of Medicine Pham Ngoc Thach
2 Tay Do University
Tác giả liên hệ: drtribui1@gmail.com
DOI: 10.52163/yhc.v62i6 (2021).176
28 Lượt xem
0 Lượt tải xuống
Tóm tắt

Mục tiêu: Khảo sát nhu cầu được tư vấn của bệnh nhân và hoạt động động tư vấn sử dụng thuốc cho bệnh nhân ngoại trú tại Bệnh viện Thống Nhất. Đối tượng và phương pháp: Nghiên cứu mô tả cắt ngang trên 120 bệnh nhân được cấp phát thuốc BHYT đang chờ lấy thuốc, trước khi vào phòng tư vấn thuốc và 60 cuộc hội thoại tư vấn về sử dụng thuốc của các dược sĩ cho bệnh nhân từ ngày 01/9/2020 đến ngày 01/12/2020 tại Bệnh viện Thống Nhất. Kết quả: Bệnh nhân có nhu cầu muốn được tư vấn sử dụng thuốc (58,33%). Lý do bệnh nhân không muốn được tư vấn sử dụng thuốc chủ yếu do bệnh nhân đã được điều trị lâu ngày (79,49%) và đã được bác sĩ tư vấn (58,97%). Các bệnh nhân muốn tư vấn cả về thuốc và về bệnh của họ, chiếm tỷ lệ 61,43%. Đa số bệnh nhân tham gia nghiên cứu được tư vấn đầy đủ các nội dung và các loại thuốc theo đơn (61,67%). Trước khi dược sĩ bắt đầu tư vấn đa số các bệnh nhân đưa ra câu hỏi với nội dung tư vấn chung (55,0%). Kết luận: Tỷ lệ bệnh nhân có nhu cầu muốn được tư vấn sử dụng thuốc ở mức trung bình. Lý do bệnh nhân không muốn được tư vấn sử dụng thuốc chủ yếu do bệnh nhân đã được điều trị lâu ngày và đã được bác sĩ tư vấn. Chủ yếu bệnh nhân muốn tư vấn cả về thuốc và về bệnh của họ. Đa số bệnh nhân được tư vấn đầy đủ các nội dung và các loại thuốc theo đơn.

Tài liệu tham khảo
[1]
An NN, Clinical Pharmacy, Medical Publishing House, 2011. (in Vietnamese) Google Scholar
[2]
University of Medicine and Pharmacy at Ho Chi Minh city, Applied Information Technology in Pharmaceutical Industry, Vietnam Education Publishing House, 2016. (in Vietnamese) Google Scholar
[3]
Morrow D, Leirer V, Altieri P et al., Elders' schema for taking medication: implications for instruction design, Journal of Gerontology, 1991; 46(6): 378-385. Google Scholar
[4]
Mezirow J, Transformative dimensions of adult learning. Jossey-Bass Publishers, 1991. Google Scholar
[5]
Helper C, Strand L, Guerrero R et al., Opportunities and responsibilities in pharmaceutical care, American Journal of Hospital Pharmacy, 1990; 47(3):533-543. Google Scholar
[6]
Aslanpour Z, Smith FJ, Oral counselling on dispensed medicaton: a survey of its extent and associated factors in a random sample of community pharmacies, International Journal of Pharmacy Practice, 1997; 5(2): 57-63. Google Scholar